天空心理双语绘本阅读班报名开始了

绘本，英文称Picture Book，日文称“爱好恩”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等，篇幅简短，以欧美日韩及中国台湾作者居多。成人绘本分长短篇，较著名的国内作者有几米、寂地、夏达等。

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，迎来了绘本的黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年代，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

绘本与传统的连环画、漫画书的区别在于它的图画部分不是故事的补充说明，而是作品的主体，相反文字是很少且简短的。绘本的图画具有“文字语言”的功能，能补充和发展理解想象的空间，对于儿童而言，这就是他们电影的画面。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须简短，不能喧宾夺主，限制了想象的翅膀；它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘的，是讲究绘画的技法和风格的，是讲究图的精美和细节的，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 　　

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画，体会到情感。 当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。 　　

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。因为绘本简单而并不幼稚，在每个人的眼里更是有着不同的见解，所以绘本阅读也绝对是亲子沟通，培养和谐家庭氛围的理想活动。

中心绘本实景：