不利于孩子成长家长类型之溺爱型
发布于:2017-06-08 12:38:33 点击:2411次
在溺爱型环境中成长起来的孩子的典型特征就是任性自私不礼貌。典型的小皇帝、小公主。而这样的根深蒂固“好”环境造成的“皇帝病”“公主病”已被誉为21世纪的世纪顽疾。
若是周围一直有这样的好环境，这样的孩子可能会一直幸福的生长下去，并不会感到痛苦。但只要让他们体会到些许的不如意，特别是家人无法帮助他们避免的环境时，痛苦就会突然降临且带着摧毁性的力量。这个时候最先感受到痛苦的可能不是孩子本身，而是他们最亲近的家长们。因为孩子已经习惯性的把不好的感受“流离”给周围的人，一旦周围的人接不住或是解决不了公主皇帝们的痛苦时，怨恨就产生了。首先是家长的怨恨：“我这么辛苦的照顾你、培养你，你怎么连这么点事情都承受不了呢？”，然后是孩子的怨恨“这不是你们该解决的事情么，频什么让我来承担”。这还只是二元关系的内部矛盾，这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。
彤彤是典型的“公主病”患者，从生下来起一家人都围着他转。由于是独生子女家庭的独生女，家里所有人都想尽办法让她高兴，什么好吃的、好玩的都归她一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，彤彤看上的新款芭比娃娃没有买到，她便在回家的路上“斥责”奶奶，还委屈得不得了!
像彤彤这样的孩子在心理咨询的过程中已越来越多见，根据山东省中山心理治疗与咨询研究中心的统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的称为“四二一”综合征。这样的孩子来咨询时也往往带着自己强大的家长后援团，在咨询过程中家长的习惯性反应也是过多的干涉和维护，甚至会严重的影响到咨询的进行。
针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。如果实在难以脱离原有的家庭结构和互动模式，可以寻求心理咨询师的帮助，从孩子的现实问题入手或从家庭的互动模式入手。而在咨询的过程中也要给孩子留有和心理咨询师单独交流的空间，给孩子从新审视他和周围的人事物之间的关系。 (作者：天津天空心理咨询中心 转载请标明出处)
